O tempo e o espaço dedicados à produção textual são suficientes para produzir um bom texto?
Experiências no ambiente escolar durante o processo de estágio supervisionado para a conclusão do curso de Letras - Português e suas Literaturas, na Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Belo Horizonte (FACISA BH) me fizeram questionar se o tempo muitas vezes curto de mais, não chegando nem a 50 minutos, dedicado à produção de texto em sala de aula ou em qualquer outro ambiente da escola, como também em suas próprias residências são suficientes para que o aluno faça uma boa produção textual, de acordo os níveis de leitura aceitáveis, para se considerar um texto bom ou ruim. E mais, será que não estamos exigindo de mais dos alunos, visto que, em sua maioria, muito desses alunos vivem situações adversas, tanto dentro de casa, quanto na escola, muitas vezes, são muito limitados em questões de aprendizagem. Durante o processo de intervenção foi possível constatar que, alguns desses alunos não se interessam de nenhuma maneira por leitura, dificultando ainda mais o trabalho, pois,